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【判断题】

为了更好的让学生完成任务，教师要将任务进行过程中会遇到的问题提前告诉给学生。

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更多“为了更好的让学生完成任务，教师要将任务进行过程中会遇到的问题提前告诉给学生。”相关的问题

第1题

[简答题] 教师主控课堂之内，学生参与课堂之外。因为教师在课堂内要完成一定的教学任务并得以保障，所以学生是客体；课堂之外，教师以家庭作业的形式交给学生一定的思考问题，让学生主动性的探究、解决问题，所以学生又是主体。以上这段话的分析是否有道理？为什么？

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第2题

[填空题] 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目，预先必须具备哪些能力）？”一直追问到学生的（）为止。

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第3题

[多选题] 在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。

A、完成任务的小组可以自由的聊聊天或者做自己想做的事情 B、让完成任务的这几个小组之间对比、探讨任务结果 C、为了顺利完成后续教学任务，中止未完成任务小组的讨论 D、让完成任务的小组成员插入到其他未完成任务的小组中，协助她们完成任务

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第4题

[判断题] 任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展，表现可以是文字表现、口头陈述表现、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。

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第5题

[填空题] （）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

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第6题

[填空题] （）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

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第7题

[单选题] 教学过程的本质属性是（）

A、教师完成教学任务 B、教师的教与学生的学的课堂统一 C、让学生学会知识 D、师生的交往互动

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第8题

[] 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。

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第9题

[判断题] 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。

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