A、哲学取向的教学理论
B、行为主义教学理论
C、认知教学理论
D、情感教学理论
A、巴班斯基的最优教学法 B、布鲁纳的发现教学法 C、洛扎诺夫的暗示教学法 D、布鲁姆的掌握教学法
A、动机原则 B、结构原则 C、序列原则 D、强化原则
A、马斯洛 B、巴浦洛夫 C、布鲁纳 D、奥苏泊尔
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