教育评价是以（）为基础的价值判断活动。..

第1题

[填空题] 所谓教育评价，它是以一定的（）为指导，对教育和学习工作进行（）的基础上，所进行的判断，进而提出改进意见的管理活动过程。

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第2题

[判断题] 美国学者偏重教育评价的“事实判断”价值，强调在教育评价中收集信息并以此为基础判断教育目标或教育计划的实现程度。

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第3题

[单选题] 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）

A、是在价值判断基础上的事实判断过程 B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断 C、是在事实判断基础上的价值判断过程

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第4题

[单选题] 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）。

A、是一个事实判断过程，而不涉及价值判断 B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断 C、是在事实判断基础上的价值判断过程 D、是在价值判断基础上的事实判断过程

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第5题

[单选题] 根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的 B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大 C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义 D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

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第6题

[单选题] 教育评价应该以（）为基础。

A、价值判断 B、分数 C、事实判断 D、调查

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第7题

[单选题] 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）

A、教育评价是一种纯客观的活动 B、教育评价要排除主观因素的干扰 C、教育评价是一种纯主观的活动 D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

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第8题

[单选题] 下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）。

A、教育评价是一种纯客观的活动 B、教育评价要排除主观因素的干扰 C、教育评价是一种纯主观的活动 D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程

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第9题

[单选题] 矫正教育评价的实质，是对矫正教育活动及其结果的（）。

A、价值判断 B、数量判断 C、发展判断 D、形势判断

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教育评价是以（）为基础的价值判断活动。

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