对设计方案优劣的评价内容有（）。

A、A. 设计的指导思想是否正确

B、B. 设计方案的技术先进性及经济合理性是否协调

C、C. 总体布罝及场地利用是否合理

D、D. 设备、工艺是否先进适用

E、E. 主要建筑物、构筑物的结构是否合理

查看正确答案

更多“对设计方案优劣的评价内容有（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。

A、一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌 B、评价一份教学设计方案的优劣，应从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性 C、评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想 D、评价一份教学设计方案，还要看其是否具有创新性

点击查看答案

第2题

[判断题] 教学设计的主要内容有：分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。（　）

点击查看答案

第3题

[多选题] 在市场调查过程中，评价调查方案优劣的角度有（）。

A、方案设计是否体现调查目的和要求 B、方案设计是否科学、完整和具备可操作性 C、方案设计能否保证调查质量 D、在实践中检验调查方案的科学性

点击查看答案

第4题

[单选题] 下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。

A、对教学设计方案的评价应该从教学设计方案的完整性、规范性、可实施性和创新性等方面来进行 B、评价一个教学设计方案的优劣，需要从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性 C、教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性 D、一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌