A、转变观念，端正教学思想 B、建立科学的教学目标体系和教学评估体系 C、深化课程、教材改革 D、改进课堂教学
A、1952年的《小学语文课程暂行标准》 B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》 C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》 D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
A、核心课程 B、隐性课程 C、研究课程 D、活动课程
A、课程标准 B、教学大纲 C、教学计划 D、考试大纲
A、促进学生学习，改善教师教学 B、突出语文课程评价的整体性和综合性 C、保证完成教学任务 D、采用合适方式，提高评价效率
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