A、本学年度必修课和限选课成绩无不及格 B、本学年度担任学生干部两月以上 C、工作成绩突出,表现优秀 D、达到《学生体质健康标准》规定
A、考试成绩的高低,代表了学生学习中的薄弱环节在哪,哪是需要特别加强的地方 B、考试成绩的高低,是衡量一个学生优秀与否的唯一指标 C、考试成绩的高低,是衡量老师优秀与否的最重要指标 D、考试成绩的高低,是衡量一所学校优秀与否的最重要指标
A、小亮因父母离异导致学习成绩下降,班主任建议其见社会工作者,小亮不愿意,社会工作者坚持将他列为个案辅导的对象 B、刘丽品学兼优,但是最近她父亲由于经济问题被“双规”了,根据以往的经验,社会工作者将刘丽列为辅导对象 C、通常情况下,学习成绩不佳者都是个案辅导的对象 D、学校个案工作的对象主要来源于主动求助的和他人推荐的学生
A、小张拥有硕士学位,其所在业务部的经理对他的工作成果的评价总是高于对学历较低的其他员工的评价 B、小王在最近的一次谈判中表现突出,他的主管在业绩评估时给他的各项分数都比较高 C、学习成绩优秀的学生,常常被老师视为遵守纪律和品行优良的模范,容易得到“三好学生”之类的荣誉 D、新上任的总经理是个老成持重的人,他对工作态度谨慎的下级总是比较欣赏