A、教师基本功 B、教学技巧 C、教育教学能力 D、教育学科知识 E、控班能力
A、专业情操 B、专业理想 C、专业自我 D、专业性向
A、专业知识 B、专业精神 C、专业信仰 D、专业人格
A、纯以教育教学标准衡量管理工作 B、对主管不同工作的情况不作区分 C、校长资源难以在校际间流动 D、校长不如教师教学能力强
A、履行教育教学职责 B、具备教师资格 C、具备相应学科知识 D、在教育机构任职
A、教师是专业人员 B、教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员 C、教师是必须具备专门资格,符合特定要求的人员 D、教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
A、A.履行教育教学职责 B、B.具备教师资格 C、C.具备相应学科知识 D、D.在教育机构任职
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