A、客观的自我认识和积极的自我态度 B、每天都能心情愉悦 C、客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力 D、有活力和有效解决问题的能力 E、个性结构具有协调性
A、帮助学生正确认识自我,客观评价自我,进行自我教育 B、形成科学的世界观,正确的人生观和价值观,有远大的理想和抱负 C、培养和完善健全人格 D、帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化
A、学习方面,在学习上表现为,学习的主体,从学习中获得满足感,从学习中增进体脑发展,从学习中保持与现实环境的接触,从学习中排除不必要的恐惧,从学习中形成良好的学习习惯 B、人际关系方面,在人际交往上,能了解彼此的权利与义务,能客观地了解他人,关心他人的需要,诚心地赞美和善意地批评,积极地沟通和保持自身人格的完整性 C、自我方面,善于正确地评价自我,通过别人来认识自己,及时而正确地归因,能够达到自我认识,扩展自己的生活经验,根据自身实际情况确立抱负水平以及具有自制力 D、行为方面,听从教师和家长的安排,从无异议