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【判断题】

人格健全者应该拥有生活的热情和有效解决问题的能力。

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第5题

A、以开发潜能,健全人格,增进心理健康为目标  B、以敏感性训练为主,以训练如何有效地处理人际关系、增进生活技能社会适应  C、以矫治性为目标,以解决参与已经形成心理冲突困扰  D、以针对少数学生行为情绪困扰进行矫治  

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第7题

A、A.推进党风廉政建设反腐败工作不坚决、不扎实,管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制,损害群众利益不正之风腐败题突出,应当予以责  B、B.维护党政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力,导致违规违纪行为多发,特别是维护政治纪律政治规矩失职,管辖范围内有令不行、有禁不止,团团伙伙、拉帮结派题严重,造成恶劣影响应该予以责  C、C.全面从严治党不力,主体责任、监督责任落实不到位,管党治党失之于宽松软,好人主义盛行、搞一团气,不负责、不担当,党内监督乏力,该发现题没有发现,发现题不报告不处置、不整改不责,造成严重后果应该予以责  D、D.党建设缺失,党内政治生活不正常,组织生活健全,党组织软弱涣散,党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱,中央八项规定精神不落实,作风建设流于形式,干部选拔任用工作中题突出,党内群众反映强烈,损害党形象,削弱党执政政治基础,应当予以责  

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第8题

A、关注每一位学生  B、关注学生情绪生活情感体验  C、关注学生成长  D、关注学生道德生活人格养成  

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第9题

A、客观自我认识积极自我态度  B、每天都能心情愉悦  C、客观社会知觉建立适宜人际关系能力  D、有活力有效解决能力  E、个性结构具有协调性  

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