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【单选题】

护理道德教育的方法应该是灵活多样的，护理道德教育的方法有（）。

A、说理启迪与情感激励相结合

B、个人表率与集体影响相结合

C、榜样示范与舆论扬抑相结合

D、道德教育与护理实践相结合

E、以上都是

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第1题

[] 护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统，包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是（）。

A、A.提高护理道德认识 B、B.陶冶护理道德情操 C、C.锻炼护理道德意志 D、D.树立护理道德信念 E、E.养成护理道德行为习惯

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第2题

[单选题] 护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

A、护理道德认识 B、护理道德规范 C、护理道德情感 D、护理道德品质

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第3题

[单选题] 护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。

A、护理道德认识 B、护理道德规范 C、护理道德情感 D、护理道德品质

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第4题

[单选题] 护理道德规范与护理道德原则既有联系，又有区别。护理道德规范在护理道德规范体系中的地位应该是（）。

A、是独立的系统 B、是护理道德规范体系中的总纲 C、是护理规范体系中的精髓 D、是护理道德规范体系的总和 E、是护理道德规范体系中的基础内容，是整个体系的框架

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第5题

[单选题] 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。

A、提高护理道德认识 B、培养护理道德情感 C、锻炼护理道德意志 D、道德习惯

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第6题

[多选题] 以下属于护理道德活动范畴的是（）。

A、护理道德教育 B、护理道德评价 C、护理道德监督 D、护理道德理论 E、护理道德修养

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第7题

[多选题] 以下属于护理道德活动范畴的是（）

A、护理道德教育 B、护理道德评价 C、护理道德监督 D、护理道德情感 E、护理道德修养

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第8题

[] 护理道德教育的根本目的是（）。

A、A.提高护理道德认识 B、B.培养护理道德情感 C、C.锻炼护理道德意志 D、D.养成良好的护理道德行为和习惯 E、E.坚定护理道德信念

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第9题

[单选题] 护理伦理教育的最终目标是（）。

A、培养护理道德情感 B、培养护理道德行为和习惯 C、锻炼护理道德意志 D、树立护理道德信念

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