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【判断题】

根据心理发展阶段理论，教师的世界观非常简单，坚守原则、相信权威，说明教师处于专业发展的第二阶段。

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更多“根据心理发展阶段理论，教师的世界观非常简单，坚守原则、相信权威，说明教师处于专业发展的第二阶段。”相关的问题

第1题

[单选题] 哲学是（）。

A、关于自然界和社会发展一般规律的科学 B、科学的世界观和方法论 C、系统化和理论化的世界观 D、革命性和科学性相统一的世界观

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第2题

[] 哲学指的是（）。

A、A.理论化、系统化的世界观 B、B.革命性与科学性相统一的世界观 C、C.科学的世界观和方法论 D、D.关于自然与社会发展一般规律的科学

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第3题

[单选题] 坚持和发展中国特色社会主义，必须大力发展哲学社会科学，使之更好发挥认识世界、传承文化、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。这说明（）。

A、哲学是关于世界观的学说 B、哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 C、哲学能够推动自然科学的发展 D、哲学是科学的世界观和方法论

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第4题

[单选题] 马克思主义认为哲学是（）。

A、人们自发形成的世界观 B、科学的世界观 C、系统化、理论化的世界观 D、无产阶级的世界观

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第5题

[多选题] 人生观与世界观的关系在于（）.

A、人生观是世界观的重要组成部分 B、世界观是人生观的理论基础 C、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特殊表现 D、世界观不同，人生观也必然不同 E、世界观也就包括人生观

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第6题

[判断题] 根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。

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第7题

[判断题] 人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。

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第8题

[单选题] 思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。

A、世界观，人生观，道德教育 B、人生观，世界观，爱国主义 C、世界观，人生观，理想教育 D、世界观，人生观，心理教育

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第9题

[填空题] 个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。需要、动机、兴趣、信念和世界观，又统称为（）

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