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【单选题】

思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。

A、世界观，人生观，道德教育

B、人生观，世界观，爱国主义

C、世界观，人生观，理想教育

D、世界观，人生观，心理教育

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第1题

[] 幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

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第2题

[] 教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。

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第3题

[] 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

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第4题

[单选题] 从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。

A、县级教育目标 B、地方性教育目标 C、班级教育目标 D、国家级教育目标

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第5题

[单选题] 教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。

A、课程计划 B、课程目标 C、各级各类学校的培养目标 D、教学计划

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第6题

[填空题] 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）目标、单元目标和活动目标等四个层次。

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第7题

[填空题] 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。

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第8题

[判断题] 学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。

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第9题

[] 人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和（）为主要教学目标；以培养（）为主要教学目的；全面完成教育（）的任务。

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