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【填空题】

幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

更多“幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。”相关的问题
第1题

A、《幼儿教育纲要》  B、《幼儿园工作规程》  C、《幼儿园机构管理条例》  D、《幼儿教育指导纲要》  

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第2题

A、幼儿园课程目标  B、教育活动目标  C、幼儿园年龄阶段目标  D、单元目标  

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第3题

A、幼儿园健康教育的总目标  B、幼儿园健康教育年龄阶段目标  C、幼儿园健康教育的活动目标  D、幼儿园健康教育的发展目标  

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第4题

A、县级教育目标  B、地方性教育目标  C、班级教育目标  D、国家级教育目标  

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第6题

A、在低结构的幼儿园课程中到  B、能提高幼儿教育过程的计划性、控性和操作性  C、强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标  D、在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用  

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第7题

A、教育目标明示教育进展的方向  B、教育目标用以选择理想的学习经验  C、教育目标用以界定教育计划的范围  D、教育目标能指示教育计划的要点  

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第8题

A、教育管理综合目标教育管理专项目标  B、国家级教育管理目标与地方级教育管理目标  C、教育管理战略性目标教育管理战术性目标  D、教育管理长期目标教育管理短期目标  

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第9题

A、A.教育管理具体目标  B、B.教育管理专项目标  C、C.教育管理分析目标  D、D.教育管理单列目标  

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