【单选题】
从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()
A、幼儿园课程目标
B、教育活动目标
C、幼儿园年龄阶段目标
D、单元目标
A、幼儿园课程目标
B、教育活动目标
C、幼儿园年龄阶段目标
D、单元目标
A、科学理论的作用是超时空的普遍有效的 B、科学理论应该具有广泛的可应用性和可操作性 C、科学理论能从根本上改造教育管理实践 D、事实与价值不是分离的,教育管理科学只应关注和研究纯粹的教育管理事实
A、在低结构的幼儿园课程中可以看到 B、能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性 C、强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标 D、在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用