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【单选题】

从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()

A、幼儿园课程目标

B、教育活动目标

C、幼儿园年龄阶段目标

D、单元目标

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第2题

A、目标的计划性  B、目标适用范围  C、目标作性  D、目标的目的性  

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第3题

A、A.目标的计划性  B、B.目标的适用范围  C、C.目标作性  D、D.目标的可行性  

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第6题

A、财务管理目标具有层次性  B、财务管理目标具有相对稳定性  C、财务管理目标具有作性  D、财务管理目标具有权威性  

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第7题

A、科学理论的作用是超时空的普遍有效的  B、科学理论应该具有广泛的可应用性和作性  C、科学理论能根本改造教育管理实践  D、事实与价值不是分离的,教育管理科学只应关注和研究纯粹的教育管理事实  

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第8题

A、可以计量  B、可以轮换  C、可以赋权  D、可以追溯  E、可以控制  

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第9题

A、在低结构的幼儿园课程中可以看到  B、能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和作性  C、强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标  D、在教育实践中不容易,难以被教师广泛地运用  

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