教师公道正派的道德品质，有这样几个方面的要求（）

A、办事公道

B、赏罚分明

C、一视同仁

D、牺牲自我

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第1题

[单选题] 教师公道正派的道德品质包括两个方面的意义，一是不在教育活动中谋取不正当的个人利益，二是（）。

A、平等的对待每一个学生 B、不断的提高业务能力 C、广泛的团结每一个教师 D、严格的遵守每一项纪律

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第2题

[单选题] 教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。

A、不在教育教学活动中对学生有偏有向 B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益 C、在教育教学活动中任劳任怨 D、在教育教学活动中注意个人仪表

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第3题

[填空题] 从道德教育的角度出发，我国德育教育工作的重点应当包括或强调以下几个方面：基本文明习惯和行为规范的教育、基本道德品质的教育、（）、集体主义教育、（）、民主与法制教育、（）。

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第4题

[单选题] 《铁路旅客运输管理规则》规定，客运职工职业道德中廉洁奉公应做到（）。

A、公道正派，服从命令 B、公道正派，认真负责 C、公道正派，不徇私情 D、服从命令，不徇私情

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第5题

[单选题] 《铁路旅客运输管理规则》规定，客运职工职业道德中廉洁奉公应做到（）。

A、公道正派，认真负责 B、公道正派，不徇私情 C、服从命令，不徇私情 D、公道正派，服从命令

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第6题

[单选题] 电子银行从业人员在职业道德内容主要包括以下几个方面（）

A、思想品质、服务态度 B、经营风格、职业修养 C、思想品质、服务态度、职业修养 D、以上都对

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第7题

[单选题] 教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和（）四个方面。

A、关爱学生 B、有责任感 C、有同情心 D、尊重信任

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第8题

[多选题] 教师个体道德品质有如下哪些特性？（）

A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化 B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一 C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结 D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

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第9题

[] 幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现，主要包括几个方面？

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