搜题

【判断题】

教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性、概括性、规范性。

查看正确答案

更多“教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性、概括性、规范性。”相关的问题

第1题

[判断题] 教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性、概括性、规范性。（）

点击查看答案

第2题

[判断题] 教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性、概括性、规范性。

点击查看答案

第3题

[判断题] 教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性、概括性、规范性。（）

点击查看答案

第4题

[单选题] 真理的客观性在于它的（）。

A、抽象性和普遍性 B、具体性和普遍性 C、具体性和历史性 D、历史性和普遍性

点击查看答案

第5题

[填空题] 教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。

点击查看答案

第6题

[多选题] 所有抽象行政行为都具有如下（）特征。

A、对象的普遍性 B、效力的普遍性和持续性 C、准立法性 D、不可诉性

点击查看答案

第7题

[单选题] 创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）

A、条理性和目的性 B、新颖性和独创性 C、抽象性和概括性 D、普遍性和具体性

点击查看答案

第8题

[] 教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。

点击查看答案

第9题

[判断题] 抽象行政程序是针对某类人或事普遍适用的，具有普遍性和前溯性。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服