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【判断题】

当内心世界和行为表现不统一时,就进入了一种“角色”,即产生了“戏剧现象”。

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第2题

A、数字信号连续5s出现SES,从这5s的第一秒起认为进入可用间(UAS)  B、数字信号连续10s出现SES,从这10s的第一秒起认为进入可用间(UAS)  C、数字信号连续5s出现SES,从这5s之后起认为进入可用间(UAS)  D、数字信号连续10s出现SES,从这10s之后起认为进入可用间(UAS)  

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第3题

A、教师内心信念的形成巩固,要受到校内舆论教育传统习惯的熏陶影响  B、校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要,会增强教师内心信念  C、校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要,会引起教师内心冲突矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念  D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展  

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第4题

A、A.教师内心信念的形成巩固,要受到校内舆论教育传统习惯的熏陶影响  B、B.校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要,会增强教师内心信念  C、C.校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要,会引起教师内心冲突矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念  D、D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展  

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第6题

A、某种行为对法益造成侵害,该行为具有社会危害性  B、某种行为对法益仅造成危险,该行为具有社会危害性  C、社会危害性是质与量的统一  D、社会危害性是相对稳定性与变易性的统一  E、社会危害性是客观性与可知性的统一  

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第9题

A、工具性科目  B、认识心灵的科目  C、认识外在世界的科目  D、表现内心的科目(艺术)  E、统一外在与内在世界的科目  

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