A、道德认识 B、道德动机 C、道德意识 D、道德情感
A、以道德思维为基础的思想品德认识能力 B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力 C、思想品德实践能力 D、自我教育能力
A、将学生的道德认识转化为道德行为 B、培养学生的道德情感 C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德 D、提高学生对客观世界的认识
A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
A、道德认识 B、道德意志 C、道德行为 D、道德情感
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