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【单选题】

难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）。

A、实物直观

B、模型直观

C、图表直观

D、网络直观

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更多“难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

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第2题

[单选题] 在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）

A、直观教学 B、启发教学 C、比较教学 D、变式教学

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第3题

[单选题] 变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）

A、变式 B、举例 C、范例 D、综合

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第4题

[判断题] 模象直观往往能突出事物本质特征。

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第5题

[] 王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是（）。

A、A.实物直观 B、B.模象直观 C、C.概念分析 D、D.变式分析

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第6题

[单选题] 直观时运用变式方法的目的是（）

A、激发兴趣 B、引起注意 C、丰富想象 D、区分本质与非本质特征

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第7题

[判断题] 在教学中，向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征，分化概念。

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第8题

[简答题] 思想政治工作学本质特征最为突出的一点是什么？

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第9题

[判断题] 言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式，而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成，而语词是对事物的一种抽象和概括，它不可能是直观的。

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