A、仪器的统一 B、手段光进 C、方法合理 D、测验目的
A、A.确定测验目的 B、B.确定测验属性 C、C.明确测验的性质和用途 D、D.被试的特征 E、E.分析测验目标
A、教育目的 B、教师和学生 C、特定的教学 D、当前工作
A、教育目的服务的 B、教师和学生服务的 C、特定的教学服务的 D、当前工作服务的
A、按照测量的内容分 B、按照测验编制方法分 C、按照测验对象数量分 D、按照测验的目的分
A、A.目的 B、B.材料 C、C.是否有时间限制 D、D.应有的具体领域
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