A、奖赏
B、竞争
C、兴趣
D、等级
A、人的学习是被动的接受 B、学习只是一连串刺激-反应的关联 C、学习是对环境的主动适应过程 D、认知过程与个人已有的旧知识结构无关
A、奖励能够对行为产生引诱和拉力 B、学习是主动地形成认知结构的过程 C、学习过程是一个复杂的认识过程 D、教学应该促进学生对学科基本结构的学习
A、布鲁纳 B、斯金纳 C、皮亚杰 D、奥苏贝尔
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