A、守时习惯
B、关心他人的习惯
C、遵守规则的习惯
D、倾听习惯
A、守规习惯 B、尊重习惯 C、合理计划,提高效率的学习习惯 D、创新习惯
A、外部活动情境 B、幼儿活动的动机 C、成人的指导 D、幼儿的习惯
A、培养幼儿的生活习惯 B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C、教幼儿认识简单的字 D、发展幼儿的语言能力
A、A.培养幼儿的生活习惯 B、B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C、C.教幼儿认识简单的字 D、D.发展幼儿的语言能力
A、建立良好的亲子关系 B、给予幼儿积极的评价 C、增强幼儿的自尊心 D、促进幼儿获得成功的体验
A、自主活动 B、榜样示范 C、讲明行为规则 D、评价外部行为
A、树立正确的儿童观、教育观 B、重视培养幼儿的道德行为 C、发挥道德功能直接的教育作用,体现教师的主导作用 D、重视道德功能的间接的教育渗透教育作用,注意优化群体环境
A、期待习惯 B、反应习惯 C、注意习惯 D、联觉习惯
A、动物接种 B、鸡胚培养 C、细胞培养 D、毒力检测
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