A、滚翻
B、手撑地
C、俯卧撑
A、用可衡量的指标,比如考试成绩,来界定学生的好坏 B、对学生的情绪情感一般不做反应,更关注学生的学习状况 C、老师坚持做自己认为正确的事 D、教育会随学生的变化而变化
A、与他们一道谈论 B、劝同事不要再谈 C、悄悄告诉小李 D、在一旁静静地听
A、阻止交易 B、预先减少 C、回冲系统 D、条形码系统
A、蹲下 B、躺下 C、披上雨衣 D、站着
A、增加自己的投入 B、减少自己的投入 C、努力增加日的报酬 D、使B减少投入
A、A.不加评论,以免他乘机提出各种可能让你无法满足的要求 B、B.等遇到合适的机会时,如出现了许多先进职工时,再集中开会给予表扬 C、C.立即向他表示祝贺并就此给予物质奖励 D、D.等他进一步努力,不要再倒退回以前的那种状态中去了
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