教师整合教学资源的能力包括三个方面（）

A、筛选资源的能力、上传资源的能力、使用资源的能力

B、筛选资源的能力、组合资源的能力、应用资源的能力

C、筛选资源的能力、使用资源的能力、应用资源的能力

D、筛选资源的能力、组合资源的能力、上传资源的能力

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第1题

[单选题] 教师教学监控能力的三个方面不包括（）。

A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排 B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制 D、教师的角色改变技术

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第2题

[填空题] 教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

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第3题

[填空题] 教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

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第4题

[多选题] 对于教学实施，下列说法不正确的是（）。

A、本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性 B、一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段 C、实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力 D、教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学 E、有时教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况