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【简答题】

试分析儿童美术创作的审美性原则基本内涵。

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第1题

[简答题] 试分析儿童美术创作的艺术无错原则基本内涵。

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第2题

[] 试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。

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第3题

[单选题] 学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。

A、实用性 B、目的性 C、创造性

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第4题

[单选题] 学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。

A、实用性 B、目的性 C、创造性

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第5题

[判断题] “能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。

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第6题

[单选题] 能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）

A、审美情感目标 B、审美评价目标 C、审美认知目标 D、审美创造目标

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第7题

[单选题] 儿童美术的心理分析理论认为（）。

A、儿童美术是一种工具 B、儿童的人格在绘画中表现得很深刻 C、儿童美术是与他们的知觉与视觉联系在一起的 D、儿童美术的价值在于增加儿童对视觉形象的审美思考

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第8题

[] 美术教学的基本原则有：（）、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。

A、A.目标性原则 B、B.示范性原则 C、C.育人性原则 D、D.特色性原则

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第9题

[] 请结合儿童美术创作阶段理论，谈谈应该怎样开展儿童美术创作教学。

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