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【单选题】

能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）

A、审美情感目标

B、审美评价目标

C、审美认知目标

D、审美创造目标

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第1题

[判断题] “能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。

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第2题

[单选题] 公关主体在运用媒介时，对当地的民众心理进行调查、有效把握，根据受众的心理、兴趣和需要来确定发布的内容和方式，这体现了善用媒介的什么原则（）。

A、时效原则 B、真实原则 C、权变原则 D、成本原则

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第3题

[单选题] 公关主体在运用媒介时，对当地的民众心理进行调查、有效把握，根据受众的心理、兴趣和需要来确定发布的内容和方式，这体现了善用媒介的什么原则？（）

A、真实原则 B、权变原则 C、时效原则 D、成本原则

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第4题

[多选题] 教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。

A、适应教育对象的特点 B、体现教师的个性和风格 C、尊重教育规律 D、适应教学内容的特点 E、多种技能综合运用

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第5题

[判断题] 媒介评估是指运用评估工具比较媒介的效率与效果，是选择媒介的主观依据。（）

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第6题

[填空题] （）儿童手工教学活动目标是儿童能自己选择合适的工具，合理运用多种材料，具有一定的立体表现力、创造力。

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第7题

[多选题] 展览活动的特点：（）。

A、综合运用多种传播手段 B、沟通、宣传效果好 C、效率高，省时省力 D、成本低 E、深受新闻媒介关注

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第8题

[填空题] 写作是运用语言文字进行（）和交流的重要方式，写作能力是（）的综合体现。

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第9题

[单选题] 评价中心采取了多种测评的手段，综合了多种测评手段的优越之处，从不同的角度对被评价者进行观察，能对被评价者的各方面的特点进行相互验证。这点体现了评价中心的哪项特点。（）

A、行为性 B、标准化 C、全面性 D、真实性 E、公正性

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