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【填空题】

在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做（）。

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第1题

[填空题] 在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做（）。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

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第2题

[单选题] 煮鸡蛋时用密封性比较好的锅，水刚好能淹过鸡蛋，水沸（）关火，过几分钟鸡蛋就被余热煮熟了，能节约不少电能或燃气。

A、立即 B、一分钟时 C、三分钟时

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第3题

[单选题] 某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读（）

A、2遍 B、3遍 C、6遍 D、9遍

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第4题

[单选题] 在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背（）遍。

A、2 B、3 C、4 D、5

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第5题

[单选题] 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为（）。

A、升华 B、转移 C、退行 D、补偿

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第6题

[单选题] 《亚洲铜》是海子的第一首诗，请问哪一首是他最后的一首短诗呢？（）

A、《明月降临》 B、《春天，十个海子》 C、《小春天的瑶曲》 D、《雪白的墙》

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第7题

[单选题] 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

A、升华 B、补偿 C、退行 D、转移

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第8题

[单选题] 假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得60分，则该生的智商为（）。

A、80 B、60 C、85 D、90

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第9题

[填空题] 某生在学习上总是制定计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是（）

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