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【单选题】

以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有（）

A、行为具有强烈的情绪性

B、爱模仿

C、思维带有直觉行动性

D、思维具有具体形象性

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第1题

[] 行为具有强烈的情绪性是幼儿园小班儿童的心理特点。

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第2题

[判断题] 思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点。

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第3题

[] 思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。

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第4题

[] 爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。

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第5题

[单选题] 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。

A、科学性 B、发展性 C、参与性 D、开放性

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第6题

[判断题] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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第7题

[] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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第8题

[单选题] 幼儿园阶段的儿童处于心理发展的（）

A、乳儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、童年期

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第9题

[填空题] 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。

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