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【单选题】

小王已满18周岁，他在游戏厅玩游戏的时候，趁别人不注意偷走了别人的五万元钱，小王的行为是（）。

A、犯罪行为

B、违法但不犯罪的行为

C、违反道德但不违法的行为

D、应判处死刑的行为

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更多“小王已满18周岁，他在游戏厅玩游戏的时候，趁别人不注意偷走了别人的五万元钱，小王的行为是（）。”相关的问题

第1题

[] 在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则，变现的很消极。你会这么做？

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第2题

[简答题] 2002年6月，天津某区居民王某经朋友赵某介绍，与李某达成房屋租赁合同。合同约定，王某将其面积为60平方米的临街房屋出租给李某开办游戏厅，月租金2000元，开办游戏左的一切责任由某承担，与王某无关，李某先支付2个月的租金，以后按月付租。合同签订后，李某支付了7、8月的租金，但以后未再支付。同年12月，李某开办的游戏厅因涉嫌赌博活动被公安机关查封。后王某多次催要9月到12月的租金，李某皆置之不理，2003年3月，王某向法院提起民事诉讼。注：经法院审理查明，王某在签订合同前，已明知李某租用房屋是开办游戏厅赌博用，王某为了避免自己承担责任，于是在合同中约定开办游戏厅的一切责任由李某承担。李某与王某的租赁合同是否有效？为什么？

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第3题

[简答题] 2002年6月，天津某区居民王某经朋友赵某介绍，与李某达成房屋租赁合同。合同约定，王某将其面积为60平方米的临街房屋出租给李某开办游戏厅，月租金2000元，开办游戏左的一切责任由某承担，与王某无关，李某先支付2个月的租金，以后按月付租。合同签订后，李某支付了7、8月的租金，但以后未再支付。同年12月，李某开办的游戏厅因涉嫌赌博活动被公安机关查封。后王某多次催要9月到12月的租金，李某皆置之不理，2003年3月，王某向法院提起民事诉讼。注：经法院审理查明，王某在签订合同前，已明知李某租用房屋是开办游戏厅赌博用，王某为了避免自己承担责任，于是在合同中约定开办游戏厅的一切责任由李某承担。李某与王某这一租赁关系的法律后果会怎样？

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第4题

[简答题] 2002年6月，天津某区居民王某经朋友赵某介绍，与李某达成房屋租赁合同。合同约定，王某将其面积为60平方米的临街房屋出租给李某开办游戏厅，月租金2000元，开办游戏左的一切责任由某承担，与王某无关，李某先支付2个月的租金，以后按月付租。合同签订后，李某支付了7、8月的租金，但以后未再支付。同年12月，李某开办的游戏厅因涉嫌赌博活动被公安机关查封。后王某多次催要9月到12月的租金，李某皆置之不理，2003年3月，王某向法院提起民事诉讼。注：经法院审理查明，王某在签订合同前，已明知李某租用房屋是开办游戏厅赌博用，王某为了避免自己承担责任，于是在合同中约定开办游戏厅的一切责任由李某承担。李某、王某的行为是否违反行政法律，二人各自的行为性质是什么？

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第5题

[判断题] 角色游戏中目的性、主动性及组织能力的发展顺序是：从无目的到预先想到玩什么，发展到长时间玩情节复杂的游戏；从不参加游戏到在别人带领下玩游戏，发展到主动参与游戏；从听从老师分配到自己提出游戏主题、分配角色，发展到组织小朋友一起游戏，在遇到纠纷时能协调解决。（）

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第6题

[单选题] 关于适度玩网络游戏的相关安全建议，以下哪项是最不妥当的行为（）

A、选择网络游戏运营商时，要选择合法正规的运营商 B、保留有关凭证，如充值记录、协议内容、网上转账记录等，以便日后维权使用 C、在网吧玩游戏的时候，登录网银购买游戏币 D、不要轻易购买大金额的网游道具

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第7题

[多选题] 在游戏中教室可以通过以下哪些方式来提高儿童游戏的参与度？（）

A、提供游戏的主题和一些需要的材料 B、多种方式鼓励儿童到游戏中去 C、当儿童在玩游戏中遇到问题，应和儿童一起解决问题 D、针对目标，略做示范 E、多鼓励内向儿童参与游戏

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第8题

[多选题] 一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我！心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别改了，游戏机生产出来就是让人玩的。求助者：不改怎么上大学啊，我还是改掉吧。心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢再玩游戏了，爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是玩游戏，第二步，构建恐惧等级，第三步，明确厌恶刺激，第四步，把玩游戏和厌恶刺激结合起来。求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？心理咨询师：我决定给你使用噪音刺激，我用80分贝的噪音，你玩游戏，我就给你噪音刺激。求助者：80分贝？不会受不了吧？我有点害怕。心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐，缓解一下。求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？心理咨询师：看你的表现吧，你能改掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。心理咨询师：有啊，还可以使用阳性强化法，就是你不玩游戏，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。在实施阳性强化时，恰当的做法包括（）。

A、主要进行阳性强化 B、惩罚异常行为 C、及时奖励正常行为 D、奖罚相辅相成

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第9题

[多选题] 一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者面临高考，想解决沉湎游戏的问题，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者：我今年高二，明年就高考了，我知道应该好好学习，但有个爱玩游戏的毛病，我想自己改掉，试了很多方法都没成功，我想请您帮助我！心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别改了，游戏机生产出来就是让人玩的。求助者：不改怎么上大学啊，我还是改掉吧。心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再玩游戏时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢再玩游戏了，爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是玩游戏，第二步，构建恐惧等级，第三步，明确厌恶刺激，第四步，把玩游戏和厌恶刺激结合起来。求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？心理咨询师：我决定给你使用噪音刺激，我用80分贝的噪音，你玩游戏，我就给你噪音刺激。求助者：80分贝？不会受不了吧？我有点害怕。心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐，缓解一下。求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？心理咨询师：看你的表现吧，你能改掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。心理咨询师：有啊，还可以使用阳性强化法，就是你不玩游戏，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。心理咨询师提出可以听音乐分散注意力，其做法（）。

A、可能伤及其他行为 B、没有将行为分开 C、干扰目标行为改变 D、使厌恶刺激分散

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