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【判断题】

“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（）

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第1题

[判断题] 班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。

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第2题

[判断题] 评价教师的知识素质，就是考察其是否具有广博的知识面和精深的专业知识，是否精通任教学科的基础理论、专业知识，是否了解相关学科的知识。（　）

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第3题

[单选题] 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

A、必备的教育科学知识 B、精深的学科专业知识 C、广博的科学文化知识 D、政治理论修养

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第4题

[单选题] 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

A、系统的马列主义理论修养 B、精深的专业知识 C、广博的文化基础知识 D、必备的教育科学知识

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第5题

[多选题] 教师的知识素养主要包括（）。

A、精深的专业知识 B、社会交往知识 C、广博的文化科学知识 D、计算机知识 E、教育科学理论知识

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第6题

[多选题] 教师的知识素养应当包括（）。

A、精深的专业知识 B、教育科研知识 C、广博的文化知识 D、教育科学理论知识 E、自我调控意识

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第7题

[多选题] 一名合格的人民教师应具备基本的知识素养包括（）。

A、系统的马列主义理论修养 B、精深的专业知识 C、广博的文化基础知识 D、必备的教育科学知识

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第8题

[多选题] 教师的专业知识素养包括（）

A、精湛的语言表达能力 B、精深的学科知识 C、广博的科学文化知识 D、较强的组织管理能力 E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

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第9题

[多选题] 教师的专业知识素养包括（）。

A、精湛的语言表达能力 B、精深的学科知识 C、广博的科学文化知识 D、较强的组织管理能力 E、宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识

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