A、有利于教学理论和教学实践的结合 B、有利于教学工作的科学化 C、有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力 D、是提高教师科学知识水平的有效方法
A、有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量 B、有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展 C、有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展 D、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严
A、A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力 B、B、有效教学的基本绩效特征 C、C、有效教学活动中参与要素的一般特征 D、D、有效教学有利于提高学生的非智力因素
A、有利于照顾学生的个别差异 B、有利于提高教学效率 C、有利于发挥教师的主导作用 D、有利于发挥学生集体的教育作用
A、实践教学有利于提高大学教育教学质量 B、实践教学与提高大学教学质量没有关系 C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学 D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革
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