A、A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力 B、B、有效教学的基本绩效特征 C、C、有效教学活动中参与要素的一般特征 D、D、有效教学有利于提高学生的非智力因素
A、打破了传统的封闭型的语文教学模式 B、有利于学生个性的生产和发展 C、有利于教师综合素质的提高 D、有利于学生知识的掌握和思维的发展
A、A.有利于学校减少工作量 B、B.有利于提高学生学习效率 C、C.有利于教师教学 D、D.课表确定后保持相对稳定
A、有利于创设问题情境 B、有利于完成情感教学目标 C、有利于辅助个别学习 D、有利于激发学生的学习积极性
A、A.有利于促进学生的生长发育,增进学生健康 B、B.有利于提高学生文化课学习的效率 C、C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成 D、D.有利于提高学生的社会适应能力
A、有利于学生系统地掌握母语 B、有利于学生学习外语 C、有得于学生语文能力的提高 D、有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情
A、学生的身心健康 B、教育公平 C、提高教学质量 D、提高学习效率
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