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【多选题】

学前儿童手工是指幼儿徒手或（）使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动

A、组合等加工

B、切割

C、变形手段

D、借助简单工具

E、运用折叠

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第1题

[多选题] 学前儿童手工是指幼儿徒手或者借助简单工具，运用（）等加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。

A、折叠 B、切割 C、组合 D、想象

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第2题

[] 学前儿童手工教育的任务是（）。

A、A.认识并逐步学会使用手工材料和工具。 B、B.教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。 C、C.使幼儿的大脑得到全面的发展。 D、D.鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

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第3题

[判断题] 教会幼儿掌握基本的手工知识和表现技能是学前儿童手工教育的基本任务。

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第4题

[] 学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

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第5题

[填空题] 幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。

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第6题

[填空题] 幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。

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第7题

[判断题] 作为未来的幼儿教师，不仅自己要学好并掌握丰富的手工知识和技能，更重要的是，还能够将学习到的手工知识和操作技能运用到学前教育实践中去，能够引导幼儿使用多种材料，运用不同的造型手段，制作丰富的手工作品或玩具

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第8题

[] （）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

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第9题

[单选题] 根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动。

A、立体 B、剪纸 C、折纸

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