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【单选题】

据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）归因于教育。

A、10%

B、15%

C、23%

D、33%

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第1题

[填空题] 据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）应归因于教育。

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第2题

[] 据舒尔茨计算，美国1929—1957年间国民经济增长额中，归因于教育的比例是（）。

A、A.10% B、B.15% C、C.23% D、D.33%

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第3题

[单选题] 美国1929—1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A、贝克尔 B、范海斯 C、丹尼森 D、舒尔茨

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第4题

[单选题] 舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是（）。

A、33% B、23% C、60% D、35%

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第5题

[简答题] 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

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第6题

[单选题] 舒尔茨在收购老星巴克的过程中得到小股东的支持，其原因在于：（）。

A、舒尔茨是天天咖啡的大股东 B、他们意识到星巴克咖啡店离不开舒尔茨的经营 C、舒尔茨的创意理应属于舒尔茨 D、大股东的行为会伤害小股东自己的利益

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第7题

[] 美国营销学家舒尔茨提出的4C营销理论的四要素是什么？

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第8题

[填空题] 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：（）。

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第9题

[判断题] 基于美国经济学家T.W.舒尔茨对人力资本的认识，我们对创业组织高管只能激励，不能进行任何约束。

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