A、1920年 B、1921年 C、1922年 D、1923年
A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课,认真上课 C、提高教育研究能力 D、提高师德水平
A、《比较教育》 B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》 C、《比较教育:教育的因素和传统研究》 D、《欧洲大陆的学校》
A、《我的教育信条》 B、《儿童与课程》 C、《人的教育》 D、《学校与社会》
A、前苏联教育家赞可夫 B、前苏联教育家布鲁纳 C、美国教育家赞可夫 D、美国教育家布鲁纳
A、A.《儿童与课程》 B、B.《课程论》 C、C.《教育过程》 D、D.《教学与发展》
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