A、知识经验
B、活动
C、人、事、物的现象与情境
D、现实生活情境
A、A.幼儿园课程的基本性质 B、B.幼儿园课程的特点 C、C.幼儿园课程的形态特征 D、D.幼儿园课程的结构特征
A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
A、幼儿园课程是终生教育的根基课程 B、幼儿园课程是基础素质教育课程 C、幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D、幼儿园课程是非义务教育课程
A、A.幼儿园课程是终生教育的根基课程 B、B.幼儿园课程是基础素质教育课程 C、C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D、D.幼儿园课程是非义务教育课程
A、强化园内各类人员的管理意识 B、建立幼儿园课程管理制度 C、幼儿园课程管理的内容 D、幼儿园课程资源的管理
A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C、幼儿园课程是幼儿教材 D、幼儿园课程是各种活动的总和
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