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【单选题】

孙幼军《小布头奇遇记》中的小布头为了让自己勇敢起来，是从哪里跳了下去？（）

A、酱油瓶

B、面粉袋

C、橱柜

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更多“孙幼军《小布头奇遇记》中的小布头为了让自己勇敢起来，是从哪里跳了下去？（）”相关的问题

第1题

[多选题] 下列作品中，作者为周锐的有（）

A、《我们的土壤妈妈》 B、《小布头奇遇记》 C、《勇敢理发店》 D、《阿嗡大夫》 E、《葡萄仙子》

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第2题

[简答题] 《木偶奇遇记》中你觉得匹诺曹是一个什么样的小男孩？

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第3题

[简答题] 彩泥棒棒人（活动方案）活动目标：（1）让幼儿自由揉捏彩泥，团成一个椭圆形的脸，制作成一个像棒棒糖一样的棒棒人玩具。（2）在用彩泥团好脸形、头形的基础上，用小饰物压插出棒棒人的五官表情，激发幼儿的制作兴趣（小饰物如羽毛、扣子、珠子、布头）。活动准备：（1）给每个幼儿备好一块彩泥，一根小木棒（也可用吸管、竹棍代替）。（2）分组备好小珠子、扣子、布头、羽毛各一盒，由幼儿自由选用（四五人一组为宜）。（3）课前可征求家长同意，让幼儿吃一次棒棒糖。体验并想像创作一个棒棒人。活动过程：（1）上课开始，可让小朋友分组围坐谈论棒棒糖的特征。如通过提问，让幼儿比较棒棒糖与其他糖的不同，特别是形状上的不同。在小朋友谈论的基础上，启发幼儿制作，棒棒人。（2）教师演示制作步骤。教师只是讲制作步骤，以及材料。颜色的搭配由幼儿自主决定。（3）幼儿独立制作，也可同小朋友交流。（4）幼儿作品完成后，可将小朋友作品插入在泡沫板上供大家欣赏、评论，看一看谁制作得精巧，颜色搭配得好、材料选用得好。事先在泡沫上插好孔，以便插作品。活动建议：（1）彩泥适宜制作小件物品，用泥量不宜过多。如可制作水果（樱桃、葡萄、草莓、苹果、糖葫芦等）蔬菜（胡萝卜、辣椒、茄子、黄瓜等）。（2）彩泥在各大文具店均有销售，没有条件的幼儿园可用橡皮泥、面泥代替。请结合相关原理，对某教师设计的“彩泥棒棒人”手工活动进行评析。

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第4题

[] 幼儿园拖布的正确清洁方法是清洗干净后（）。

A、A.分散放在地上 B、B.堆放在一起 C、C.拖布头向上放置 D、D.拧干拖布头向上放置

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第5题

[单选题] 《木偶奇遇记》中（）从两个强盗手里解救出了匹诺曹。

A、杰佩托 B、天蓝色头发的小仙女

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第6题

[判断题] 用双角铣刀铣齿槽时，为了使偏移量小一些，一般都采用对称双角铣刀的小角度锥面刃。

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第7题

[判断题] 《青蛙王子》中的小公主将青蛙关在门外，国王知道事情的真相后，他让公主去给青蛙开门并教育公主要做一个言而有信的人。（）

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第8题

[填空题] 孙幼军的主要成就在童话创作方面，而且创作活力一直很旺盛。他在60年代创作的（）是一个很优秀的低幼童话，一个很有特色的艺术品。

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第9题

[] 在illustrator中，创建“对象马赛克”后，（）

A、A.形成的小格子为矢量图形 B、B.形成的小格子为位图属性 C、C.形成的小格子不可修改 D、D.形成的小格子只能是黑白两色

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