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【单选题】

不属于婴幼儿社会性发展表现的是（）。

A、愿意自己独自玩

B、爱和同伴一起玩

C、了解别人的思想

D、进行彼此的交流

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第1题

[多选题] 个别化语言教育计划是（）的计划。

A、促进婴幼儿情感和社会性发展 B、针对婴幼儿的个体语言发展差异 C、促进婴幼儿个体语言发展 D、增强婴幼儿感知能力 E、促进婴幼儿视觉发展

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第2题

[判断题] 游戏可以促进婴幼儿社会性发展。

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第3题

[简答题] 幼儿语言教育的意义（　）。A.促进幼儿的语言发展B.促进幼儿的认知发展C.促进幼儿的智力发展D.促进幼儿的社会性发展

A、A.促进幼儿的语言发展
B.促进幼儿的认知发展
C.促进幼儿的智力发展
D.促进幼儿的社会性发展

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第4题

[多选题] 游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）

A、游戏促进幼儿身体发展 B、游戏促进幼儿认知的发展 C、游戏促进幼儿社会性的发展 D、游戏促进幼儿情感的发展

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第5题

[] 游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）

A、A.游戏塑造了幼儿的性格 B、B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力 C、C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范 D、D.游戏锻炼了幼儿的意志

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第6题

[单选题] （）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展

A、幼儿保育 B、幼儿艺术教育 C、幼儿科学教育 D、幼儿社会性教育

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第7题

[单选题] 婴幼儿游戏的特点是（）。

A、轻松愉快性、自愿自由性、假想性。社会性 B、轻松愉快性、自愿自由性、逼真性、社会性 C、轻松愉快性、规则规范性、假想性、社会性 D、紧张激烈性、自愿自由性、假想性、社会性

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第8题

[多选题] 婴幼儿出现恋物习惯倾向的原因是（）。

A、身心发展的需要 B、适应环境的需要 C、社会性发展的需要 D、独立成长的需要

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第9题

[单选题] 幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是（）

A、幼儿社会性 B、幼儿社会性学习 C、幼儿社会化 D、幼儿社会学习

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