A、正义明道，不计功利 B、躬自厚而薄责于人 C、积小致巨，以微致显 D、勤学不舍，立异创新
A、正义明道 B、存天理灭人欲 C、重志明道 D、理与欲统一
A、正义明道 B、明人伦 C、三纲五常 D、存天理，灭人欲
A、目的明确原则 B、知行统一原则 C、因人施教原则 D、正面疏导原则 E、以上都是
A、A.道德原则教育 B、B.道德规则教育 C、C.道德认知教育 D、D.道德行为教育
A、指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界 B、是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的 C、道德教育的主体是教师，客体是学生 D、教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
订单号： 遇到问题请联系在线客服
查看正确答案
客服
TOP
