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【多选题】

问题的存在是研究课题产生的根本。探讨学前教育研究问题的来源可从哪几个方面着手（）

A、关注城乡差异化保教问题

B、关注幼儿网自身保教问题

C、关注中小学儿童保教问题

D、关注国内保教问题

E、关注世界性保教问题

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更多“问题的存在是研究课题产生的根本。探讨学前教育研究问题的来源可从哪几个方面着手（）”相关的问题

第1题

[填空题] 根据研究活动对问题探讨旳深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和（）

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第2题

[多选题] 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）。

A、应用性课题 B、描述性课题 C、因果性课题 D、预测性课题

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第3题

[多选题] 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）

A、应用性课题 B、描述性课题 C、因果性课题 D、预测性课题

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第4题

[单选题] 下面不属于学术交流与学术探讨范畴的是（）。

A、反复的临床实践和深厚的科研积累 B、导师指导研究生确定科研课题 C、资深的研究者指导科研新手 D、科研团队成员定期讨论课题进展 E、多学科团队成员交流学术问题、合作开发研究课题

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第5题

[多选题] 根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。

A、理论性课题 B、横向来源的课题 C、因果性课题 D、应用性课题

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第6题

[判断题] 应用性课题是侧重了解，描述和探讨某种社会问题的课题。

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第7题

[] 小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定

A、A.①②④ B、B.②③④ C、C.①③④ D、D.①②③

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第8题

[] 根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）

A、A.理论性课题 B、B.横向来源的课题 C、C.因果性课题 D、D.应用性课题

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第9题

[单选题] 研究方案一般包括问题的提出、课题释义、（）和课题目标、科研研究的实施步骤等。

A、课题研究目标 B、课题释义 C、课题研究假设 D、实施步骤

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