搜题

【单选题】

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。

A、遗传素质

B、生理成熟

C、环境和教育

D、实践活动

查看正确答案

更多“格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。”相关的问题

第1题

[单选题] 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。

A、后天学习和训练 B、遗传素质 C、教师教学水平 D、遗传素质的成熟程度

点击查看答案

第2题

[] 通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）

A、A.遗传因素 B、B.饮食习惯 C、C.环境影响 D、D.生理成熟

点击查看答案

第3题

[判断题] 格塞尔通过双生子爬梯实验，提出了成熟一学习原则。

点击查看答案

第4题

[单选题] （）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。

A、格塞尔 B、华生 C、霍尔 D、皮亚杰

点击查看答案

第5题

[单选题] 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。

A、遗传素质 B、教师水平 C、父母培养 D、后天学习

点击查看答案

第6题

[单选题] 为了证实自己的学术观点，（）做了著名的“双生子爬梯”实验。

A、斯金纳 B、格塞尔 C、班杜拉 D、皮亚杰

点击查看答案

第7题

[单选题] 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。

A、遗传素质 B、教师水平 C、父母培养 D、后天学习

点击查看答案

第8题

[单选题] 对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）

A、格塞尔发展量表的准确性 B、格塞尔发展量表的年龄常模 C、格塞尔成熟机制的可靠性 D、格塞尔的育儿观

点击查看答案

第9题

[填空题] （）著名的双生子爬递实验

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服