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【简答题】

休会策略运用的最佳时机是什么？

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第1题

[判断题] 只有教师掌握良好的组织策略，安排好教学组织形式，不失时机地把握最佳时机，引导和调控课堂气氛，才能促进探究学习活动的顺利实施。

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第2题

[多选题] 回避冲突策略，包括（）。

A、休会策略 B、坦诚策略 C、弹性策略 D、转移策略 E、退出策略

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第3题

[] 从保险产品开发的时机策略来看，该新型产品运用了（）

A、A.抢先开发策略 B、B.置后开发策略 C、C.追随开发策略 D、D.全面开发策略

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第4题

[简答题] 结合实际的教学，谈谈教师在教学中怎样运用指导策略才能使其发挥它最佳的功效。

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第5题

[判断题] 教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。

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第6题

[单选题] 产品成长期定价策略的主要目的是（）。

A、选择恰当时机运用价格手段拓展产品市场 B、运用变动成本对饮食产品进行定价 C、通过合理的低价维持产品的市场份额 D、采取措施抵御模仿者进入产品市场

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第7题

[单选题] “最后通牒”策略运用的注意点包括（）

A、“通牒”令人可信 B、扣人心弦 C、胜利在望 D、时机

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第8题

[多选题] 初中生记忆的主要特点表现在（）。

A、自觉地运用意义识记 B、机械记忆占主导地位 C、有效地运用各种记忆策略 D、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

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第9题

[多选题] 运用假设条件策略要注意以下问题。（）

A、提出假设条件的原因 B、提出假设条件的人员 C、提出假设条件的时机 D、提出假设条件的后果

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