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【填空题】

杜威的经验自然主义经验课程论被其学生克伯屈所发展，从而创立“（）”。

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更多“杜威的经验自然主义经验课程论被其学生克伯屈所发展，从而创立“（）”。”相关的问题

第1题

[] 三种典型的经验课程理论形态包括：浪漫自然主义经验课程论、（）经验课程论和当代人本主义经验课程论。

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第2题

[单选题] 以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。

A、后现代主义课程论 B、经验主义课程论 C、社会改造主义课程论 D、存在主义课程论

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第3题

[] 下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。

A、A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物 B、B.经验是教育的目的，也是教育的方法 C、C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程 D、D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心

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第4题

[填空题] “（）”观点的代表是杜威的经验自然主义和社会改造主义课程理论

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第5题

[填空题] 经验自然主义经验课程论的代表人是：（）

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第6题

[简答题] 简述经验自然主义经验课程论的基本特征。

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第7题

[填空题] 20世纪70年代以来，兴起了“人本主义经验课程论”，代表（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响。

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第8题

[简答题] 简述浪漫自然主义经验课程论的基本特征。

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第9题

[] 浪漫自然主义经验课程论的代表人：（）（法国）；（）（瑞士）

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