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【单选题】

强调训练各种心理官能，以产生普遍迁移的理论是（）

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、关系转换说

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第1题

[单选题] 迁移的形式训练说强调（）。

A、学习材料的相似性 B、发展了的心理官能 C、直接性动机 D、对情境关系的理解

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第2题

[] 认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。

A、A.关系转换型 B、B.经验类化说 C、C.形式训练说 D、D.相同要素说

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第3题

[单选题] 迁移的形式训练说的心理学基础是（）。

A、人本主义 B、官能心理学 C、行为主义 D、认知心理学

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第4题

[] 主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的，这种学说是（）。

A、A.形式训练说 B、B.学习定势说 C、C.共同要素说 D、D.关系转换说

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第5题

[单选题] 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是（）的观点。

A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括说 D、奥苏贝尔的认知观 E、官能说

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第6题

[单选题] 经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（）

A、心理官能的发展 B、两种任务的共同要素 C、概括化的原理 D、对各要素间整体关系的理解

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第7题

[判断题] 心理技能训练就是系统化、持续化的心智或心理技能的练习。心理技能训练追求的是迁移效果。

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第8题

[单选题] “形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）。

A、正迁移 B、负迁移 C、特殊性迁移 D、普遍性迁移

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第9题

[单选题] 形式训练说以（）为心理学基础。

A、基础心理学 B、应用心理学 C、官能心理学 D、生理心理学

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