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【多选题】

素质发展的含义有（）。

A、人对自然力的支配能力的提高，真正成为自然界的主人

B、人对社会的支配能力得到提高，并促进生产力不断发展，使社会对人的约束和强制逐渐减轻，人逐渐成为社会的主体

C、人对自身支配能力得到提高，成为自我的主体

D、人的各种需要得到满足

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第1题

[填空题] 素质教育是一种使（）都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展。都在他（）允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有差异的学生。

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第2题

[填空题] 素质教育是一种使（）都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他（）允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生，就是面向每个有（）的学生。

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第3题

[单选题] 发展力量素质的方法有等张力、等长力、等动力和（）练习法。

A、常用发展身体各部力量素质的辅助 B、发展上肢肌肉力量 C、发展下肢力量 D、发展躯干肌肉力量

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第4题

[填空题] 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、（）、有文化、有纪律的社会主义新人。

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第5题

[单选题] 有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。

A、素质教育是全面发展的理论依据 B、全面发展是素质教育的具体落实和深化 C、全面发展与素质教育的教育目的不同 D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化

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第6题

[单选题] （）的一般方法是做伸展练习，它能有效的提高柔韧性。

A、发展耐力素质 B、发展灵敏素质 C、发展柔韧素质 D、发展速度素质

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第7题

[] 素质教育有以下四大特征：第一，素质教育弘扬人的主体性，注重开发人的智慧潜能，是注重形成人的精神力量的教育；第二，素质教育是面向全体学生的；第三，素质教育更加要求人的智能发展；第四，素质教育一般是指“基本素质教育”。

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第8题

[] 如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（）

A、A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段 B、B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响 C、C.遗传素质具有可塑性 D、D.遗传素质决定人发展的最终结果

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第9题

[多选题] 德沃金将“发展”归纳为哪些方面的含义（）。

A、有计划的发展 B、有目标的发展 C、科学的发展 D、知识的发展 E、有原则的发展

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