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【判断题】

问题解决模式所渗透的主要教学思想是结构主义教学理论。

[]

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第1题

[填空题] “孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯的依量适度模式”都属于（）模式，其所渗透的主要教学思想是美国心理学家罗杰斯的（）教学论。

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第2题

[] 课题研究模式所渗透的主要教学思想是杜威的（）。

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第3题

[] “孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯的依量适度模式”都属于社会文化模式，其所渗透的主要教学思想是美国心理学家（）的人本主义教学论。

A、A.罗杰斯 B、B.杜威 C、C.皮亚杰 D、D.布鲁纳

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第4题

[填空题] 概念转变学习模式所渗透的教学思想是：（）和（）。

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第5题

[单选题] “引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。

A、罗杰斯 B、杜威 C、皮亚杰 D、布鲁纳

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第6题

[单选题] 课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。

A、罗杰斯 B、杜威 C、皮亚杰 D、布鲁纳

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第7题

[单选题] 教育技术分为有形技术与无形技术两大类，其中有形技术主要是指（）

A、观念形态技术 B、在教育教学活动中所运用的物质工具 C、在解决教育教学问题中所运用的技巧、策略、方法等 D、教育教学中所蕴含的教学思想、理论等

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第8题

[判断题] 案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决企业自身的问题。

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第9题

[判断题] 案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决案例企业自身的问题。

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