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【单选题】

课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。

A、罗杰斯

B、杜威

C、皮亚杰

D、布鲁纳

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第1题

[] 课题研究模式所渗透的主要教学思想是杜威的（）。

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第2题

[填空题] “孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯的依量适度模式”都属于（）模式，其所渗透的主要教学思想是美国心理学家罗杰斯的（）教学论。

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第3题

[单选题] 以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方（）

A、教学活动具有单一性 B、研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题 C、课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学 D、课题研究指向高深的理论或技术的前沿

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第4题

[判断题] 问题解决模式所渗透的主要教学思想是结构主义教学理论。

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第5题

[单选题] 下列不属于研究性教学的基本模式的是（）。

A、问题解决模式 B、自主研究模式 C、探究模式 D、课题参与模式

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第6题

[单选题] 情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。

A、抛锚式教学 B、问题解决 C、课题研究 D、社会文化

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第7题

[多选题] 幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、（）及（）。

A、课题的研究方向 B、课题的研究目标 C、课题的研究变量 D、课题的研究范围

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第8题

[单选题] 高校教师的主要任务是（）。

A、培养人才、教学管理、科学研究 B、教学管理、教学评价、课题申报 C、教书育人、科学研究、社会服务 D、教书育人、教学改革、科学研究

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第9题

[填空题] 按研究方法分，课题主要可分为调查研究课题、（）、理论研究（思辨）课题、（）及典型的个案研究等几种。

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