【简答题】
A、《怀旧》 B、《点绛唇》 C、《踏雪寻梅》 D、《玫瑰三愿》
A、教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时,让学生体会歌曲的风格特点 B、讲解著名音乐家的生平及重要贡献 C、说明二胡的基本结构及各部分名称 D、在欣赏过贝多芬《第三(英雄)交响曲》后,教师总结该作品的结构、风格
A、A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时,让学生体会歌曲的风格特点 B、B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献 C、C.说明二胡的基本结构及各部分名称 D、D.在欣赏过贝多芬《第三(英雄)交响曲》后,教师总结该作品的结构、风格