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【单选题】

在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。

A、教学策略

B、教学设计

C、教学思想

D、教学模式

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第1题

[单选题] 为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。

A、教学策略 B、教学设计 C、教学思想 D、教学模式

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第2题

[单选题] 教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（）。

A、客观性、综合性、可操作性 B、外显性、整体性、灵活性 C、简约性、客观性、整体性 D、综合性、灵活性、可操作性

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第3题

[填空题] （）是从宏观上对教学全过程和全部教学活动进行控制和把握的对外汉语教学过程。

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第4题

[多选题] 教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是（）。

A、老师在课堂上布置作业让学生练习 B、老师对学生的学习做出评定 C、为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备了课件、道具和各种资料 D、老师在课堂上对学生实施各种辅导

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第5题

[单选题] 教学评价是指以（）为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

A、教学目标 B、教学活动 C、教学内容 D、教学材料

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第6题

[填空题] 教学活动是一种，具有自己的特殊性。表现在：（一）教学认识是（）的认识，（二）教学认识是（）的认识，（三）教学认识是（）的认识，（四）教学认识是（）的认识。

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第7题

[单选题] 教学监控能力不包括（）。

A、对教学教学大纲和教材的分析能力 B、教师对教学活动的事先计划和安排 C、对实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 D、对教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

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第8题

[] 不属于教学过程特点的是（）。

A、A.教学是一般的认识活动 B、B.教学是一种情知交融的认识活动 C、C.教学是一种有规可循的科学认识活动 D、D.教学一种限制性的创造性的艺术活动

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第9题

[判断题] 所谓教学观念，指的主要就是对教学活动性质的认识。

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