A、A.遵循性原则
B、B.教育性原则
C、C.系统性原则
D、D.客不美观性原则
更多“教育心理学研究中，所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长，这属于（）。”相关的问题
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
A、伦理学研究的是社会生活中广泛存在的道德现象，教育伦理学是教育过程中特有的道德现象，伦理学所研究的范围要比教育伦理学研究的范围宽泛得多 B、教育伦理学与伦理学都以道德现象为研究对象，二者并无不同 C、教育伦理学与伦理学是两门不同的学科，研究范围完全不同 D、教育伦理学的研究范围大于伦理学的研究范围
A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学 B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学 C、教育心理学的核心研究内容是教师 D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
A、研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索 B、研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验 C、注意介绍国外教育心理学的文献 D、初步形成了独具中国特色的教育心理学理论 E、注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
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